Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности в сфере педагогической деятельности в области логопедии в организациях, осуществляющих лечение и социальное обслуживание.

Теория обучения и воспитания.
Современные педагогические технологии.
Общая психология.
Педагогическая психология.
Психология развития и возрастная психология.
Специальная педагогика и психология.
Инклюзивное и интегрированное образование.
Невропатология, психопатология.
Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи, зрения.
Развитие речи в норме и недоразвитие речи.
Психолого-педагогическая диагностика нарушений речевого развития.
Введение в логопедическую специальность с основами логопедии.
Психология лиц с нарушением речи (логопсихология).
Дислалия. Коррекция различных вариантов нарушений звукопроизношения.
Ринолалия. Содержание коррекционной работы по исправлению последствий врожденных расщелин губы и нёба у детей и подростков.
Дизартрия. Особенности логопедической работы по устранению нарушений произносительной стороны речи, обусловленных недостатками иннервации речевого аппарата.
Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи.
Афазия. Логопедическая работа по восстановлению речевых и неречевых функций.
Заикание. Психолого-педагогические технологии коррекционной работы по нормализации темпо-ритмической организации речи.
Нарушения письменной речи. Содержание логопедической работы по коррекции дисграфии и дислексии.
Логопедические технологии коррекции нарушений устной речи.
Практикум по организации индивидуальной и фронтальной форм коррекционно-педагогической работы.
Нейропсихология речи.
Основы реабилитологии.
Методика восстановительного обучения после органических поражений головного мозга.
Технологии логопедического массажа в преодолении моторных нарушений устной речи.
Логопедическая ритмика в реабилитационных методиках по восстановлению речевых функций.
Итоговая аттестация